Mi relato en el Blog:

Qué difícil es esto de escribir!!!!!

Qué difícil es esto de escribir… y plasmar en la pantalla de mi computadora, mis pensamiento, en cambio, en una charla, café de por medio, las palabras aparecen mágicamente y sin darme cuenta de repente… las horas ya pasaron.

Mi primera formación académica fue en ciencias de la salud, pero seguí estudiando y me recibí de Profesora, y los profesores escriben, escriben proyectos, escriben sus clases, escriben informes, escriben!!!!

El tema sobre el cual decidir escribir es otra cosa, hay tanto para contar: anécdotas, experiencias áulicas, trayectos formativos, investigaciones, nuevas ideas, proyectos para el nuevo año que tan pronto se acerca. Razón para dudar y repensar sobre el tema, este que pueda ser interesante de leer, que sea entretenido y que motive al lector a leerlo hasta el final.

Pienso en mi rol de docente, en estos 16 años en que mi vida cambió, en el que ver en mis alumnxs ese brillo especial en sus ojos, ese brillo de que entienden de lo que estoy hablando, aunque lo haga en Lengua extranjera y mi corazón se llena de satisfacción y entiendo porque me gusta ser docente.  ¿Dije me gusta? No, no me gusta… simplemente me APASIONA!!!  Me apasiona pensar en los temas que voy a enseñar, en los recursos que utilizaré, en las actitudes que tendrán mis alumnxs, en los objetivos y en la forma que alcanzarán los mismos.

Para que me entiendan un poco más contaré una experiencia cercana. Antes de comenzar y solo por curiosidad les pregunto si les pasa que a veces conocen el recurso o la herramienta y piensan: a mis alumnxs los motivará y después repasan ¿Cómo incluirlo en la clase? A mi si, y no una vez sino muchas veces.

Buscando en youtube encontré una película brasileña. Se trata de “Central do Brasil”, un filme excelente que toca toda la problemática social de un Brasil a fines del siglo XX y que, interpretada por personajes dispares, un huérfano y una jubilada docente, en sus encuentros y desencuentros muestran un sinfín de situaciones, mientras cruzan el país en búsqueda de la familia del niño y como en ese viaje, aparecen estereotipos y situaciones que los termina uniendo y encariñando el uno con el otro.

Y  pensé: mis alumnxs van a verla!!!!

Decidí que trabajarían con todos los materiales en lengua extranjera y en  grupos, cada uno con una problemática diferente, les pedí que se organizaran y en dos clases leyeron y discutieron los materiales, luego se organizaron y decidieron la forma de exponer. 

Tuvimos el placer de compartir:

• un programa de discusión, 
• un programa de radio, 
• una clase sobre delitos, y 
• una poesía. 

Todos trabajaron y expusieron sus producciones. Finalmente estuvieron listos para disfrutar la película y entender el contexto en el cual se desarrolla la misma. Les pedí que llevaran pochoclos, reservé el proyector y vimos la película, para terminar cerramos con un Debate. Preguntaron, respondieron, opinaron, se conmovieron y lo más importante: aprendieron integrando todo lo leído, visto y debatido.